Reconstrucción del aprendizaje

• El 81% siente la necesidad de seguir ampliando sus habilidades con formación continua, llegando al 87% entre quienes tienen estudios universitarios, lo que refleja una clara tendencia hacia el aprendizaje continuo.
• El 38% de los encuestados con estudios universitarios considera que la formación recibida antes de incorporarse al mercado laboral no los preparó adecuadamente.
• De entre todos los encuestados, el 43% repetiría su elección de estudios, mientras que el 39% optaría por otra formación y el 18% preferiría aprender un oficio o formarse de forma autodidacta.
• El 45% cree que la experiencia práctica y la educación no formal serán más importantes que la educación formal o un título oficial, especialmente en Norteamérica y Europa.
• El 43% piensa que las empresas deberían ser las principales responsables de la formación continua de sus empleados, mientras que el 29% asume esta responsabilidad individualmente y 1 de cada 4 la atribuye al sector público.

La educación ha pasado de ser un apartado más en el curriculum vitae a algo mucho más líquido y transversal, impulsado por los avances tecnológicos. Ahora, es más patente que nunca la necesidad de aprender y desarrollar nuevas competencias a lo largo de la vida para lograr nuestros objetivos individuales y enfrentar los desafíos colectivos.

En esta línea, el informe Habilidades del futuro subraya que la formación tradicional ya no es suficiente para afrontar los retos que se presentan en el mercado laboral actual. Aunque el 60% de los encuestados valora positivamente su educación reglada, un 38% considera que no los preparó adecuadamente para el mundo profesional. Es cierto que esta percepción cambia, acentuándose entre los jóvenes y quienes solo han cursado estudios obligatorios; frente a aquellos que poseen formación universitaria y presentan una mayor satisfacción, subrayando el papel de las universidades como catalizadoras de oportunidades.

No obstante, la experiencia práctica y la educación no formal (como cursos, talleres o aprendizaje autodidacta) son cada vez más valoradas, especialmente en las regiones de Europa y Norteamérica. De hecho, el 45% cree que estas dos cuestiones serán más importantes que la educación formal un título oficial.

Los estudios son un aspecto muy importante en nuestra vida y tomar la decisión de apostar por una rama de conocimiento no siempre es sencilla. De hecho, muchas personas echan la vista atrás y cambiarían esta elección, debido a la evolución del mercado laboral y la aparición de nuevas oportunidades profesionales.

En concreto, de entre todos los encuestados, el 43% sí la repetiría, pero el 39% optaría por otra formación y el 18% preferiría aprender un oficio o formarse de manera autodidacta. 

Porcentaje total de los encuestados que consideran relevantes las siguientes áreas de formación para su desarrollo profesional 

Por otro lado, el 81% siente la necesidad de seguir ampliando sus habilidades con formación continua, llegando al 87% entre quienes tienen estudios universitarios, lo que refleja una clara tendencia hacia el aprendizaje continuo. No obstante, a la hora de valorar una nueva formación los principales obstáculos que aparecen son el coste (44%) y la falta de tiempo (31%).

Pero ¿quién debería responsabilizarse de este tipo de formación, cuando hablamos del ámbito laboral? El 43% piensa que deberían ser las empresas, mientras que el 29% asume como propia esta responsabilidad y 1 de cada 4 la atribuye al sector público. 

Porcentaje total de los encuestados que están de acuerdo con las siguientes afirmaciones cuando se pregunta “A la hora de formarte, ¿quién debería ofrecer esta formación continua?”