La encuesta, en la que han participado rectores de 90 países, prevé un fuerte impacto económico en las universidades y la reducción de las matriculaciones.

El 70% de estas instituciones espera que sus programas educativos sean híbridos y destacan la importancia de realizar nuevas inversiones en infraestructura. 

Madrid, 24 de noviembre de 2020 – NOTA DE PRENSA
Banco Santander junto con la Asociación Internacional de Presidentes Universitarios (IAUP), ha presentado los resultados de una encuesta elaborada entre más de 700 rectores universitarios de 90 países sobre los efectos de la pandemia en las instituciones educativas: “Leaderships response to Covid-19”. Los resultados muestran que la pandemia va a generar un fuerte impacto económico, tanto en las matriculaciones como en las necesidades de infraestructura de las universidades. 

Rectores y directivos de universidades públicas y privadas han señalado la presión que ha producido la pandemia en su modelo financiero y en la atracción de nuevos estudiantes y han destacado al mismo tiempo el potencial existente para nuevos cambios en sus modelos educativos y en la educación internacional como respuesta a los retos generados por el covid-19. Un 70% de estas instituciones espera que sus programas educativos sean híbridos (presencial y en línea) a partir de ahora.

Más del 73% de las instituciones anticipan futuras caídas en sus ingresos, el 59% espera reducciones en la matriculación de alumnos y el 49% prevé nuevos retos para recaudar fondos. Este patrón es visible en todas las regiones en las que se ha realizado la encuesta.  

Al mismo tiempo, el 45% de los responsables académicos auguran un incremento de la necesidad de apoyo financiero para sus alumnos y, además de mayor inversión en infraestructura ligada a su capacidad tecnológica, la necesidad de impulsar el desarrollo de programas de educación continua, apoyo a la empleabilidad estudiantil y al emprendimiento. 

Mientras que la mayor necesidad de respaldo económico para estudiantes es prioritaria en América y Europa, en Asia y Oceanía la prioridad se centra en las inversiones en infraestructura y, en África y Oriente Medio, en programas que favorezcan la empleabilidad de los estudiantes y egresados. 

“Una vez pasado el primer momento de respuesta de emergencia a la pandemia, estamos observando los impactos duraderos que ésta tendrá en las instituciones alrededor del mundo”, destacó Fernando León García, presidente de IAUP y rector del Sistema CETYS Universidad. “Más allá de las presiones generadas en temas como la recaudación de fondos y la matriculación de alumnos, los efectos de la pandemia han alterado la manera en que las instituciones de educación superior colaboran con la industria, sugiriendo además cambios relevantes en las tendencias de la educación internacional.”.  

“Como parte de nuestro compromiso con la educación superior, donde somos la institución que más impulsa en el mundo a este nivel educativo, en Banco Santander apoyamos el desarrollo de este estudio que permite un diagnóstico sin precedentes a nivel global, información que esperamos ayude a las instituciones a prepararse ante el cambio acelerado que está generando la pandemia y los nuevos modelos educativos que habrán de plantearse hacia el futuro”, añadió Arturo Cherbowski, director de Santander Universidades México. “En Santander estamos acompañando a las universidades en este reto, porque no tenemos duda de que la apuesta por la educación superior hará la diferencia en un mundo post Covid”.

La encuesta se dividió en tres bloques: ´Reacciones iniciales, centradas en la primera mitad del 2020´, ´Preparación para el ciclo 2020-2021, inmediatamente después del inicio del periodo académico de otoño´ y ´Perspectiva de futuro, con un espectro de tres años a partir de ahora´. 

Principales conclusiones de la encuesta:

• El 37% de las instituciones señalaban estar preparadas para reaccionar ante el covid-19. Asia y Oceanía reportaron los números más altos (49%) y América del Norte los más bajos (29%). 
• • El covid-19 está afectando profundamente la colaboración de las universidades con el sector empresarial, con el 56% de las instituciones educativas previendo una caída en su colaboración. 
• Los rectores parecen estar, al menos temporalmente, enfocándose en un modelo amplio de internacionalización, expandiendo sus programas de “movilidad virtual” y subrayando la importancia de las alianzas entre instituciones educativas. 
• • Las principales preocupaciones son el éxito académico de los alumnos (68%), la sostenibilidad financiera de las instituciones (57%), la metodología para mantener a los alumnos involucrados (51%), la inclusión (49%) y la caída en la matrícula de alumnos (44%). 
• La mayoría de las instituciones indicaron que se están centrando más en resolver los problemas temporales (47%) que en reestructurarse (49%) o reinventarse (36%). Esto aplica a todas las regiones en las que se ha realizado la encuesta. 
• Los rectores ven el futuro académico con una clara tendencia a modelos de formación combinada - en línea, híbrida y presencial- (71%); híbrida (70%), en línea (67%) o con métodos alternativos (66%). 

Banco Santander y su apoyo a la Educación Superior
Banco Santander mantiene un firme compromiso con el progreso y el crecimiento inclusivo y sostenible con una apuesta consolidada por la Educación Superior que le distingue del resto de entidades financieras del mundo. Con más de 1.800 millones de euros destinados a iniciativas académicas desde 2002 a través de Santander Universidades y más de 430.000 becas y ayudas universitarias concedidas desde 2005, con acuerdos con 1.000 universidades e instituciones de 22 países.

Acerca de la Asociación Internacional de Presidentes Universitarios (IAUP)
IAUP es una asociación de líderes universitarios de instituciones de educación superior de todo el mundo. Es una organización no gubernamental (ONG) que cuenta con los derechos de consulta más altos (ECOSOC) en las Naciones Unidas y derechos de consulta formal con la UNESCO. La membresía de la IAUP está limitada a personas que se desempeñan como Presidentes, Rectores o Vicerrectores en universidades o instituciones de educación superior debidamente acreditadas regionalmente. La IAUP se fundó en 1965 y desde entonces se esfuerza por alcanzar la excelencia en lo siguiente: Incrementar el intercambio de experiencias, niveles de colaboración y trabajo en red entre líderes universitarios; proporcionar un foro bien informado para líderes universitarios de todo el mundo; contribuir a una visión mundial de la educación superior; fortalecer la misión internacional de las instituciones en todo el mundo; hacer todo lo posible para que se escuche la voz de los líderes educativos; apoyar el desarrollo sostenible en un contexto de competencia global; promover la paz y el entendimiento internacional a través de la educación.

Acerca de Banco Santander
Banco Santander (SAN SM, STD US, BNC LN) es un banco comercial fundado en 1857 con sede en España. Cuenta con una presencia relevante en 10 mercados clave de Europa y América, y es uno de los mayores bancos del mundo por capitalización bursátil. Tiene la misión de contribuir al progreso de las personas y de las empresas haciendo las cosas de forma sencilla, personal y justa. Santander está avanzando en banca responsable y para ello se ha puesto varios objetivos, entre ellos facilitar más de 120.000 millones de euros en financiación verde de 2019 a 2025 y la inclusión financiera de más de 10 millones de personas en el mismo periodo. A cierre del tercer trimestre de 2020, tenía más de un billón de euros en recursos totales de la clientela, 147 millones de clientes, de los que 22 millones son vinculados y 41 millones son digitales, 11.500 oficinas y 193.000 empleados.